File Skripsi

Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar -Berhasil tidaknya kegiatan belajar dalam rangka mencapai tujuan yang diinginkan akan tergantung pada faktor dan kondisi yang mempengaruhinya. Secara umum faktor-faktor yang mempengaruhi proses atau kegiatan belajar dan hasil atau prestasi belajar dapat digolongkan menjadi dua yaitu : a). Faktor individu yang belajar ( faktor interen ) b). Faktor lingkungan di luar individu yang belajar ( faktor eksteren ) Untuk lebih jelasnya berikut ini akan diuraikan lebih terinci tentang kedua faktor yang mempengaruhi belajar : (1). Faktor individu yang belajar ( faktor internal) Siswa sebagai pelajar merupakan salah satu unsur yang sangat penting dalam proses belajar mengajar. Berhasil tidaknya proses belajar bagi diri siswa akan tampak pada perubahan yang terjadi pada diri siswa. Diantara faktor-faktor yang perlu diperhatikan dari segi siswa ini adalah : (a). Faktor Fisiologis / Jasmaniyah yang bersifat pembawaan maupun bukan pemba...

Ciri-Ciri Orang Yang Berminat Belajar -Arden N. Frandsen yang dikutip oleh Sardiman, AM ( 1998 : 46 ) menyebutkan hal-hal yang dapat mendorong atau menimbulkan minat belajar adalah sebagai berikut : 1). Adanya sifat ingin tahu dan ingin menyelidiki dunia yang labih luas. 2). Adanya sifat yang kreatif pada orang yang belajar dan keinginan untuk maju 3). Adanya keinginan untuk mendapatkan simpati dari orang tua, guru dan teman-temannya 4). Adanya keinginan untuk memperbaiki kegagalan yang lalu dengan usaha yang baru, baik dengan kooperasi maupun dengan kompetensi. 5). Adanya keinginan untuk mendapatkan rasa aman bila menguasai pelajaran. 6). Adanya ganjaran atau hukuman sebagai akhir dari belajar. Maslow yang dikutip oleh Sardiman AM ( 1998 : 46 ) mengemukakan dorongan-dorongan seseorang untuk belajar yaitu sebagai berikut : 1). Adanya kebutuhan fisik 2). Adanya kebutuhan rasa aman, bebas dari kekuatan 3). Adanya kebutuhan dan kecintaan dan penerimaan...

Menurut Crow and Crow, ada tiga faktor yang menimbulkan minat yaitu “Faktor yang timbul dari dalam diri individu, faktor motif sosial dan faktor emosional yang ketiganya mendorong timbulnya minat”, (Johny Killis, 1988 : 26 ). Pendapat tersebut sejalan dengan yang dikemukakan Sudarsono, faktor-faktor yang menimbulkan minat dapat digolongkan sebagai berikut : (1). Faktor kebutuhan dari dalam. Kebutuhan ini dapat berupa kebutuhan yang berhubungan dengan jasmani dan kejiwaan. (2). Faktor motif sosial, Timbulnya minat dalam diri seseorang dapat didorong oleh motif sosial yaitu kebutuhan untuk mendapatkan pengakuan, perhargaan dari lingkungan dimana ia berada. (3). Faktor emosional. Faktor ini merupakan ukuran intensitas seseorang dalam menaruh perhatian terhadap sesuat kegiatan atau objek tertentu ( 1980 : 12 ) Jadi berdasarkan dua pendapat diatas faktor yang menimbulkan minat ada tiga yaitu dorongan dari diri individu, dorongan sosial dan motif dan dorongan emosional. Timbulnya minat pa...

Pengaruh Perhatian Orang Tua dan minat Belajar dengan Prestasi Belajar 1. Tinjauan terhadap masalah pengaruh perhatian orang tua Sebelum batasan tentang perhatian dan orang tua dikemukakan, maka perlu kiranya dibicarakan tentang makna perhatian dan orang tua itu sendiri. Perhatian merupakan pemusatan psikis, salah satu aspek psikologis yang tertuju pada suatu objek yang datang dari dalam dam luar diri individu. Dengan perhatian dapat digunakan untuk meramalkan tingkah laku atau perbuatan manusia dalam kehidupan sehari-hari. Perhatian akan memberikan warna dan corak bahkan arah tingkah laku seseorang. Dengan perhatian, seseorang akan mendapatkan gambaran kemungkinan rangsangan yang akan timbul sebagai respon terhadap masalah atau keadaan yang dihadapkan kepadanya. a. Pengertian Perhatian Tidak mudah bagi kita untuk merumuskan pengertian perhatian. Ketidakmudahan itu disebabkan antara lain oleh beberapa hal yaitu penggunaan perhatian yang kurang tepat oleh masyarakat. Serin...

Konsep dasar komunikasi Menurut John R. Wenburg dan William W. Wilmot juga Kenneth K. Sereno dan Edward M. Bodaken setidaknya ada tiga kerangka pemahaman komunikasi, yaitu: 1 . Komunikasi sebagai tindakan satu arah Komunikasi dipahami sebagai proses penyampaian pesan searah dari seseorang/ lembaga kepada seseorang/kelompok lainnya, baik secara langsung maupun tidak langsung. Pemahaman komunikasi sebagai suatu proses satu arah ini oleh Michael Burgoon disebut sebagai “definisi berorientasi sumber” (source-oriented definition). 2. Komunikasi sebagai interaksi Komunikasi dipahami sebagai proses aksi-reaksi, sebab-akibat, yang arahnya bergantian. Komunikasi interaksi dipandang lebih dinamis daripada komunikasi satu arah. Unsur penting dalam komunikasi interaksi adalah feedback (umpan balik). 3. Komunikasi sebagai transaksi Komunikasi dipahami sebagai kegiatan menafsirkan perilaku orang lain. Ada proses encoding dan decoding pesan verbal maupun nonverbal . Semakin banya...

Kata komunikasi atau communication berasal dari kata Latin communis yang berarti ”sama”, communico, communicatio, atau communicare yang berarti “membuat sama” (to make common). Komunikasi merujuk pada suatu pikiran, suatu makna, atau suatu pesan yang dianut secara sama. Beberapa definisi komunikasi : Theodore M. Newcomb: “Setiap tindakan komunikasi dipandang sebagai suatu transmisi informasi,terdiri dari rangsangan yang diskriminatif, dari sumber kepada penerima” Carl I. Hovland: “Komunikasi adalah proses yang memungkinkan seseorang (komunikator) menyampaikan rangsangan (biasanya lambang-lambang verbal) untuk mengubah perilaku orang lain (komunikan)” Everett M. Rogers : “Komunikasi adalah proses dimana suatu ide dialihkan dari sumber kepada suatu penerima atau lebih, dengan maksud untuk mengubah tingkah laku mereka” Harold Lasswell : Who Says What In Which Channel to Whom With What Effect? Atau Siapa Mengatakan Apa Dengan Saluran Apa Kepada Siapa Dengan Pengaruh Bagaimana?

Gibran Mengekspresikan ide-idenya, pikiran-pikirannya melalui berbagai macam bentuk ekspresi sastrawi. Karya-karyanya dibukukan terdiri dari bentuk puisi, puisi prosa atau prosa puisi, aforisma, cerita-cerita pendek, esai-esai, novel dan parabel. Dengan intensitas mengharukan yang memberi ciri ungkapan yang benar-benar penting, karya-karya Gibran memproyeksikan kebenaran universal yang tidak terbatas waktu. Karya-karya Gibran pertama, berisi tentang keberanian, cerita yang mengisahkan orang-orang tertindas yang berjuang untuk kebebasan dan membawakan pesan keadilan, makian pedas kepada mereka yang memanfaatkan orang miskin. Kemudian karya-karyanya mulai mengkritisi ketidaksetaraan pria dengan wanita, ekstremisme agama, feodalisme dan cinta yang diluhurkan oleh tradisi. Bentuk karya-karya Gibran terdiri dari dua bahasa yaitu bahasa Arab dan Inggris. Yang berbahasa Arab, diasumsikan untuk menggugah kesadaran bangsa-bangsa Arab pada keadaan mereka dan membantu menghapuskan penjaj...